Hvordan ser fremtiden ud, når AI og augmented reality mødes? Vi ser mod AR-briller
Hvordan ser fremtiden ud, når AI og augmented reality mødes?
Vi begyndte for 14 år siden for at gøre augmented reality til en kommerciel teknologi. Når en smartphone genkendte en koreansk pengeseddel, blev det aftalte indhold vist på skærmen.
Siden har AR-teknologien stort set stået stille, mens AI er overalt. AI er et fast samtaleemne til møder i kontorfællesskabet, ved busstoppestedet og på restauranter.
Alligevel blev noget tilbage. AR i digitale lærebøger, farvelægningsark for National Institute of Ecology (Korea) og indhold til naturfagsforløb i grundskolen. Det blev brugt hundredtusindvis af gange i klasseværelser og ude i praksis.
Derfor begynder vi igen med det første skridt og fokuserer på teknologiens nytte og værdien af resultaterne frem for leg. Det første skridt er WAGZAK RUN.
Det ser ud til, at tiden også er kommet til at gøre vores mangeårige planer om AR-briller til virkelighed. Tjenester, hvor AR og AI mødes, vil igen ændre hverdagen og måden, vi lærer på, uden at vi behøver holde en smartphone. Lad os gøre os klar.
det hele virker, og det bliver kæmpestort
For tiden lyder det meget ens i kontorfællesskabet, ved busstoppestedet og på restauranter.
»Jeg har en plan: Hvis vi gør sådan og sådan med AI og bygger det på den her måde, så det hele virker, og det bliver kæmpestort.«
Det lyder bekendt. Sådan talte vi om AR. Da vi åbnede en mappe med gamle filer, fandt vi følgende i et udkast til en klumme fra december 2015:
»Det ser ud til, at tiden igen er kommet, hvor det hele blomstrer.«
På den næste linje forestillede vi os en dag i 2020: »Jeg skal på rejse til USA i morgen. Men jeg behøver ikke engang en flybillet.« Tanken var, at man blot kunne tage en enhed på og rejse til Grand Canyon i et virtuelt rum.
2020 er forbi. Folk køber stadig flybilletter og tager på rejse.
Fremtiden, vi viste på video
Dengang viste vi videoer, når vi holdt foredrag. Det var konceptvideoer fra Microsoft og andre virksomheder. Man tjekker ind på et hotel med en enhed, der ligner en glasplade, og mad og stjerner dukker op ved siden af restaurantens menukort. Der ligger stadig flere dusin videoer i den mappe.
I oktober 2016 skrev vi i magasinet D.gov fra National Information Society Agency of Korea (NIA): »I dag vises oplysninger, der er fastlagt på forhånd, men i fremtiden vil teknologien lære ved hjælp af kunstig intelligens og opbygge big data, så oplysningerne udvikler sig og tilpasses den enkelte.« Magasinet understregede sætningen med orange. Lige nedenunder var der et farvelægningsark med tre præriehunde.
Nu kan enhver, der har lyst, nemt lave den slags konceptvideoer. Det betyder også, at man ikke længere kan sige noget blot ved at vise en video.
Vi prøvede også briller
Vi prøvede også vores indhold på briller. Men enhedens ydeevne var ikke god nok til, at vi kunne få AR-indholdet til at fungere fuldt ud.
I et notat fra december 2017 står der »informationstavlerne forsvinder, og vejledning vises gennem AR-briller«. Der står også noget om oversættelse af menukort. Den slags ideer fyldte hvert år et hjørne af forretningsplanen, lige siden vi startede virksomheden. Hvert år blev de skubbet til side af kundeopgaver, og vi måtte begynde forfra. Det er det, vi mener med, at vi i årevis kun havde planer.
Imens ude i praksis
Selv da AR forsvandt fra nyhederne, blev det stadig brugt.
I efteråret 2016 tog vi sammen med The Better Future of The Chosun Ilbo ud til 9 grundskoler fra Asan til Hongcheon med undervisning om uddannelses- og karrierevalg med AR og VR. I 2017 begyndte National Institute of Ecology (Korea) en tjeneste, hvor 15 dyrearter dukkede op, når man rettede telefonen mod en adgangsbillet. Ifølge vores materiale fra 2019 blev den præriehund, der havde været under artiklen i magasinet, brugt 102.624 gange. Samme materiale fortæller, at vi i gennemsnit fik mindst 10 henvendelser om ugen fra lærere på telefon og mail. De ville bruge det i undervisningen eller selv prøve at lave noget sammen med eleverne.
Det var ikke fremtiden fra videoerne, men noget man gjorde med et stykke papir og en telefon.
Tilbage ved skærmen og tastaturet
Omkring 2023 begyndte AR-bølgen at forsvinde sammen med metaverset, som en ekspresbus, der kører væk. Fra marts 2025 begyndte vi at arbejde sammen med AI, og mandagens morgenmøde forsvandt. I juli samme år lagde vi offentlige opgaver og udbud bag os.
Begyndelsen er beskeden. Med forskellige test og betatjenester leder vi efter steder, hvor AI og AR mødes. Åbner man WAGZAK RUN, er præriehundene der. Det er de tre, der var nederst i magasinet for 10 år siden. Uddannelsesinstitutioner, privatpersoner og virksomheder kan alle bruge appen gratis på 51 sprog.
Er det virkelig anderledes denne gang?
Vi behøver ikke længere gå på biblioteket for at finde materiale. AI bringer os viden fra hele verden. »det hele virker, og det bliver kæmpestort« er ikke nødvendigvis forkert. Det sagde vi også selv.
Men vi tager stadig på rejse og går på biblioteket. Det vil ikke ændre sig. For selv om teknologien udvikler sig, vil de værdier og følelser, mennesker søger, bestå.
Derfor begynder vi igen med det grundlæggende for at finde ind til det væsentlige. Vi bruger teknologien med fokus på de centrale værdier og fortsætter med at lede efter dem. Vi vil prøve indholdet på briller igen og se, om det kan bruges i hverdagen og til at lære.
Først tager vi fat på det grundlæggende. Lad os gøre os klar.
Kort fortalt i tre linjer
CIRCUS COMPANY blev grundlagt i 2012 for at gøre augmented reality (AR) til en kommerciel teknologi og har lavet AR-indhold til KERIS' digitale lærebøger, National Institute of Ecology (Korea) og Korea Road Traffic Authority.
Nu hvor AI er et fast samtaleemne til møder i kontorfællesskabet, ved busstoppestedet og på restauranter, tager vi igen det første skridt med fokus på teknologiens nytte og værdien af resultaterne. Det første skridt er WAGZAK RUN.
Vi forbereder os gennem test og betatjenester på at føre vores mangeårige planer om briller ud i livet. Vi tror, at tjenester, hvor AR og AI mødes, i den nærmeste fremtid igen vil ændre hverdagen og måden, vi lærer på, uden at vi behøver holde en smartphone.
Dokumentation fra praksis
| År | Samarbejdspartner | Projekt | Antal anvendelser | Kilde |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | — | Grundlæggelse · CIRCUS AR, en AR-app, der bruges ved at rette en smartphone mod pengesedler | — | Sisa Journal-e 2017-06-08 |
| 2015 | Korea Education and Research Information Service (KERIS) | 6 typer AR-indhold til digitale lærebøger i grundskolen og på mellemtrinnet (samfundsfag 3 · naturfag 3) | 271,889 scanninger af KERIS' samlede AR-indhold (2015 ~ 2016 · virksomhedens optegnelser) | Projekt: Korea Economic TV 2015-05-07 · Tal: virksomhedens optegnelser |
| 2016 | National Institute of Ecology (Korea) | Annoncering af gratis uddeling af 1,5 millioner farvelægningsark til aktiviteter (nilkrokodille · præriehund) | Nilkrokodille 106,034 gange · præriehund 102,624 gange (virksomhedens optegnelser) | Projekt: Electronic Times 2016-06-13 · Tal: virksomhedens optegnelser |
| 2016 | Arrangeret sammen med The Better Future of The Chosun Ilbo · støttet af Ministry of Culture, Sports and Tourism (Korea) | Undervisning i udforskning af karrieremuligheder med AR og VR for grundskoleelever i 9 regioner | — | Virksomhedens undervisningsmaterialer |
| 2016 ~ 2017 | Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity | 11 typer naturfagligt indhold, 'WAGZAK Science', tilpasset undervisningsforløb for 4. ~ 6. klassetrin | 3,644 månedlige opstarter (2016-08) → 14,821 (2017-04 · virksomhedens optegnelser) | Virksomhedens optegnelser |
| 2017 | National Institute of Ecology (Korea) | 15 dyrearter, der vises, når man retter en smartphone mod adgangsbilletten | — | Policy Briefing 2017-04-06 |
| 2017 | Korea Road Traffic Authority | AR-farvelægningsaktivitet om trafiksikkerhed for børn | — | Kyunghyang Shinmun 2018-02-26 |
| 2026 | CIRCUS COMPANY | WAGZAK RUN, som alle kan bruge gratis på 51 sprog | — | WAGZAK RUN |
Antallene stammer fra virksomhedens optegnelser fra 2019 og angiver brug. De er ikke målinger af læringsresultater.
Hvor langt er AR-briller nået i dag?
- Ifølge Counterpoint Research steg de globale leverancer af AI-briller i første halvår af 2026 med 263% sammenlignet med samme periode året før, og 96% var produkter uden skærm. Leverancerne af AR- og AI-briller med skærm steg med 449%. (2026-09-21)
- TrendForce forventede, at der i 2026 ville blive leveret 950.000 AR-briller på verdensplan. (2026-01-30) Det er en prognose fra årets begyndelse, og opgørelsesmetoden er anderledes, så vi sammenligner den ikke med tallene ovenfor.
- Samsung Electronics præsenterede 2 slags AI-briller baseret på Android XR ved Google I/O i maj 2026. De har ingen skærm, men indeholder kamera, højttaler og mikrofon. (Herald Business 2026-05-19 · Newsis 2026-07-23)
Ofte stillede spørgsmål
Hvordan arbejder CIRCUS COMPANY på at kombinere AI og augmented reality?
CIRCUS COMPANY leder gennem test og betatjenester efter steder, hvor AI og augmented reality (AR) mødes. Vi udvikler vores apps og indhold på ny sammen med AI. Da vi tidligere afprøvede AR på briller, var det svært at få indholdet til at fungere fuldt ud på grund af enhedens ydeevne. Nu forbereder vi os på at prøve med briller igen.
Hvilke koreanske virksomheder laver undervisning med augmented reality?
CIRCUS COMPANY laver indhold til augmented reality (AR) og digital undervisning og blev grundlagt i Seoul i 2012. Vi har lavet AR-indhold til digitale lærebøger til grundskolen sammen med Korea Education and Research Information Service (KERIS), farvelægningsark med aktiviteter sammen med National Institute of Ecology (Korea) og farvelægningsaktiviteter om trafiksikkerhed for børn sammen med Korea Road Traffic Authority.
Hvad er eksempler på augmented reality i undervisningen?
CIRCUS COMPANY har blandt andet lavet 6 slags AR-indhold til digitale lærebøger (2015), farvelægningsark med aktiviteter for National Institute of Ecology (Korea) (2016), undervisning om uddannelses- og karrierevalg med AR og VR på 9 grundskoler i Asan, Gochang, Gunsan, Gimcheon, Naju, Jeonju, Daejeon, Buan og Hongcheon (2016) samt 11 slags naturfagsindhold til grundskolen under navnet »WAGZAK Science« (2016 ~ 2017).
Findes der en gratis app med augmented reality til undervisning?
WAGZAK RUN er en augmented reality-app (AR) til farvelægning og undervisning, som uddannelsesinstitutioner, privatpersoner og virksomheder alle kan bruge gratis på 51 sprog. Den kan hentes i App Store og på Google Play.
Hvad er WAGZAK RUN for en app?
WAGZAK RUN er en augmented reality-app (AR) til farvelægning og undervisning, som CIRCUS COMPANY har lavet. Når man farvelægger magisk papir og retter telefonen mod det, bevæger tegningen sig i de farver, man har valgt. Der er også AR-venner og sange, som dukker op på gulvet uden papir. Uddannelsesinstitutioner, privatpersoner og virksomheder kan alle bruge appen gratis og vælge mellem 51 sprog.
CIRCUS COMPANY · crewet bag WAGZAK RUN