Come sarà il futuro in cui AI e realtà aumentata si incontrano? Davanti agli occhiali AR
Come sarà il futuro in cui AI e realtà aumentata si incontrano?
Siamo nati 14 anni fa per portare sul mercato la tecnologia della realtà aumentata. Quando lo smartphone riconosceva una banconota coreana, venivano trasmessi i contenuti previsti.
Da allora la tecnologia AR è rimasta sostanzialmente ferma, mentre l'AI è ovunque. Nelle riunioni degli spazi di coworking, alle fermate degli autobus e nei ristoranti, l'AI è un argomento di cui si parla sempre.
Qualcosa, però, è rimasto. L'AR nei libri di testo digitali, i disegni da colorare del National Institute of Ecology (Korea), i contenuti pensati per le lezioni di scienze delle elementari. Sono stati usati centinaia di migliaia di volte, nelle classi e sul campo.
Per questo stiamo tornando al primo passo, concentrandoci sull'utilità della tecnologia e sul valore dei risultati, più che sul gioco. Quel primo passo è WAGZAK RUN.
Sembra che sia arrivato anche il momento in cui possiamo realizzare l'integrazione con gli occhiali, rimasta per anni solo nei nostri progetti. I servizi che uniscono AR e AI senza bisogno di tenere in mano uno smartphone daranno di nuovo il via a cambiamenti nella vita quotidiana e nell'apprendimento. Prepariamoci.
Funziona tutto, sarà una bomba
Ultimamente, negli spazi di coworking, alle fermate degli autobus e nei ristoranti, sentiamo discorsi simili.
«Ho un piano: con l'AI facciamo così e poi così. Funziona tutto, sarà una bomba».
Ci suona familiare. Erano le cose che dicevamo noi dell'AR. Abbiamo aperto una vecchia cartella e trovato questa frase nella bozza di una rubrica del dicembre 2015.
«Sembra che sia arrivato di nuovo il momento di sbocciare».
Nella riga subito dopo immaginavamo un giorno del 2020. «Domani partirò per un viaggio negli Stati Uniti. Ma non avrò nemmeno bisogno di un biglietto aereo». Bastava indossare un dispositivo per andare al Grand Canyon in uno spazio virtuale.
Il 2020 è passato. Le persone continuano a comprare biglietti aerei e a viaggiare.
Il futuro che mostravamo nei video
All'epoca, quando tenevamo una conferenza, mostravamo dei video. Erano video di concept realizzati da Microsoft e da varie altre aziende. Una persona faceva il check-in in hotel con un dispositivo simile a una lastra di vetro; accanto al menu di un ristorante apparivano i piatti e le valutazioni in stelle. In quella cartella ci sono ancora decine di video.
Nell'ottobre 2016 scrivemmo sulla rivista D.gov della National Information Society Agency of Korea (NIA): «Oggi si mostrano informazioni impostate in anticipo, ma in futuro si apprenderà tramite l'intelligenza artificiale e si costruiranno raccolte di big data, arrivando a informazioni personalizzate». La rivista sottolineò la frase in arancione. Subito sotto c'era un disegno da colorare con tre cani della prateria.
Oggi chiunque voglia può realizzare facilmente video di concept come quelli. Questo significa anche che mostrare un video non basta più a dire qualcosa.
Abbiamo provato anche gli occhiali
Abbiamo provato anche noi a portare l'AR sugli occhiali. Abbiamo fatto dei test, ma le prestazioni del dispositivo rendevano difficile realizzare pienamente i contenuti AR.
In un appunto del dicembre 2017 si legge: «I tabelloni scompaiono, indicazioni tramite occhiali AR». C'è anche la traduzione dei menu. Idee come queste hanno occupato ogni anno un angolo dei nostri piani aziendali fin dalla fondazione, per poi tornare ogni volta al punto di partenza, messe da parte dai lavori su commissione. È questo che intendiamo quando diciamo che per anni sono rimaste solo progetti.
Nel frattempo, sul campo
Mentre l'AR spariva dalle notizie, non si è mai smesso di usarla.
Nell'autunno del 2016, insieme a The Better Future of The Chosun Ilbo, abbiamo portato attività di orientamento professionale con AR e VR in 9 scuole elementari e medie, da Asan a Hongcheon. Nel 2017 il National Institute of Ecology (Korea) ha avviato un servizio che mostrava 15 specie di animali inquadrando il biglietto d'ingresso. Secondo i documenti aziendali del 2019, il cane della prateria apparso sotto quella frase nella rivista era stato usato 102,624 volte. Gli stessi documenti riportano una media di almeno 10 richieste alla settimana da parte degli insegnanti, per telefono ed email. Ci contattavano perché volevano usare i contenuti in classe o crearli direttamente insieme agli studenti.
Non era il futuro dei video: si faceva con un foglio di carta e un telefono.
Di nuovo davanti a monitor e tastiera
Intorno al 2023 l'entusiasmo per l'AR ha cominciato ad allontanarsi in fretta, come un autobus in autostrada, insieme a quello per il metaverso. Dal marzo 2025 abbiamo iniziato a lavorare con l'AI e la riunione del lunedì mattina è sparita. Nel luglio dello stesso anno abbiamo lasciato da parte i lavori e le gare d'appalto pubblici.
L'inizio è modesto. Con vari test e servizi beta cerchiamo il punto in cui AI e AR si incontrano. Aprendo WAGZAK RUN, si trova quel cane della prateria. Sono i tre che 10 anni fa erano nella rivista. Chiunque, dagli istituti scolastici ai singoli e alle aziende, può usarlo gratuitamente in 51 lingue.
Questa volta sarà davvero diverso?
Ora non c'è bisogno di andare in biblioteca a cercare materiali. L'AI ci porta la conoscenza di tutto il mondo. Non vogliamo dire che «Funziona tutto, sarà una bomba» sia sbagliato. Lo dicevamo anche noi.
Ma continuiamo a viaggiare e ad andare in biblioteca. Crediamo che questo non cambierà. Anche se la tecnologia progredisce, resteranno i valori e le emozioni che le persone cercano.
Per questo ripartiamo dalle basi, alla ricerca di ciò che conta. Usiamo la tecnologia concentrandoci sui valori essenziali e continuiamo l'avventura di cercarli. Proveremo di nuovo a portare l'AR sugli occhiali e vedremo se si può usare davvero nella vita quotidiana e nell'apprendimento.
Per prima cosa, partiamo dalle basi. Prepariamoci.
In tre righe
CIRCUS COMPANY è nata nel 2012 per portare sul mercato la tecnologia della realtà aumentata (AR) e ha realizzato contenuti AR per i libri di testo digitali di KERIS, per il National Institute of Ecology (Korea) e per la Korea Road Traffic Authority.
Ora che l'AI è un argomento costante nelle riunioni degli spazi di coworking, alle fermate degli autobus e nei ristoranti, torniamo al primo passo, concentrandoci sull'utilità della tecnologia e sul valore dei risultati. Quel primo passo è WAGZAK RUN.
Ci prepariamo con test e servizi beta a integrare l'AR negli occhiali, dopo anni di soli progetti. Crediamo che nel prossimo futuro i servizi che uniscono AR e AI senza bisogno di tenere in mano uno smartphone cambieranno di nuovo la vita quotidiana e l'apprendimento.
Progetti sul campo
| Anno | Con chi | Progetto | Numero di utilizzi | Fonte |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | — | Fondazione · CIRCUS AR, app AR che funziona inquadrando le banconote con lo smartphone | — | Sisa Journal-e 2017-06-08 |
| 2015 | Korea Education and Research Information Service (KERIS) | 6 contenuti AR per libri di testo digitali delle scuole primarie e secondarie (3 di studi sociali · 3 di scienze) | 271,889 scansioni complessive dei contenuti AR di KERIS (2015 ~ 2016 · company records) | Progetto: Korea Economic TV 2015-05-07 · Dato: company records |
| 2016 | National Institute of Ecology (Korea) | Annunciata la distribuzione gratuita di 1.500.000 schede da colorare (Nile crocodile · prairie dog) | Nile crocodile 106,034 utilizzi · prairie dog 102,624 utilizzi (company records) | Progetto: Electronic Times 2016-06-13 · Dato: company records |
| 2016 | Organizzato insieme a The Better Future of The Chosun Ilbo · con il sostegno del Ministry of Culture, Sports and Tourism (Korea) | Educazione all'orientamento professionale con AR e VR nelle scuole primarie e secondarie di 9 aree | — | company teaching materials |
| 2016 ~ 2017 | Korea Foundation for the Advancement of Science and Creativity | 11 contenuti scientifici 'WAGZAK Science' adeguati alle unità didattiche delle classi dalla 4ª alla 6ª della scuola primaria | 3,644 avvii mensili (2016-08) → 14,821 avvii (2017-04 · company records) | company records |
| 2017 | National Institute of Ecology (Korea) | 15 specie di animali che appaiono inquadrando il biglietto d'ingresso | — | Policy Briefing 2017-04-06 |
| 2017 | Korea Road Traffic Authority | Gioco da colorare in AR sulla sicurezza stradale per bambini | — | Kyunghyang Shinmun 2018-02-26 |
| 2026 | CIRCUS COMPANY | WAGZAK RUN, utilizzabile gratuitamente da chiunque in 51 lingue | — | WAGZAK RUN |
I dati riportati si basano sui company records del 2019 e indicano il numero di utilizzi. Non misurano i risultati dell'apprendimento.
A che punto sono oggi gli occhiali AR?
- Secondo Counterpoint Research, nella prima metà del 2026 le spedizioni globali di occhiali AI sono aumentate del 263% rispetto allo stesso periodo dell'anno precedente e il 96% dei prodotti era privo di display. Le spedizioni di occhiali AR e AI con display sono aumentate del 449%. (2026-09-21)
- TrendForce ha previsto 950.000 spedizioni di occhiali AR nel mondo nel 2026. (2026-01-30) È una previsione di inizio anno e usa criteri di rilevazione diversi, quindi non la confrontiamo con i dati precedenti.
- Nel maggio 2026 Samsung Electronics ha presentato al Google I/O 2 modelli di occhiali AI basati su Android XR. Non hanno display e includono fotocamera, altoparlante e microfono. (Herald Economy 2026-05-19 · Newsis 2026-07-23)
Domande frequenti
Come si prepara CIRCUS COMPANY a integrare AI e realtà aumentata?
CIRCUS COMPANY cerca il punto in cui AI e realtà aumentata (AR) si incontrano, attraverso test e servizi beta. Stiamo sviluppando di nuovo app e contenuti insieme all'AI. Quando in passato abbiamo provato a portare l'AR sugli occhiali, le prestazioni del dispositivo rendevano difficile realizzare pienamente i contenuti. Ora ci prepariamo a integrare di nuovo l'AR negli occhiali.
Quali aziende coreane si occupano di realtà aumentata per l'educazione?
CIRCUS COMPANY è un'azienda di realtà aumentata (AR) e contenuti educativi digitali, nata a Seoul nel 2012. Abbiamo realizzato contenuti AR per libri di testo digitali delle scuole elementari e medie con la Korea Education and Research Information Service (KERIS), schede di attività da colorare con il National Institute of Ecology (Korea) e attività da colorare sulla sicurezza stradale per bambini con la Korea Road Traffic Authority.
Quali sono alcuni esempi di realtà aumentata nell'educazione?
Tra i lavori di CIRCUS COMPANY ci sono 6 contenuti AR per libri di testo digitali (2015), schede di attività da colorare per il National Institute of Ecology (Korea) (2016), attività di orientamento professionale con AR e VR in 9 scuole elementari e medie di Asan, Gochang, Gunsan, Gimcheon, Naju, Jeonju, Daejeon, Buan e Hongcheon (2016) e 11 contenuti di scienze per le elementari di «WAGZAK Science» (2016 ~ 2017).
Esistono app gratuite di realtà aumentata per l'educazione?
WAGZAK RUN è un'app di realtà aumentata (AR) per colorare e fare attività in classe, che istituti scolastici, singoli e aziende possono usare gratuitamente in 51 lingue. Si scarica dall'App Store e da Google Play.
Che cos'è WAGZAK RUN?
WAGZAK RUN è un'app di realtà aumentata (AR) per colorare e fare attività in classe, creata da CIRCUS COMPANY. Si colora la carta magica e la si inquadra: il disegno si muove mantenendo i colori scelti. Ci sono anche amici AR che appaiono sul pavimento senza bisogno di carta e canzoni. Istituti scolastici, singoli e aziende possono usarla gratuitamente, scegliendo tra 51 lingue.
Il team di CIRCUS COMPANY che crea WAGZAK RUN